Trabajos de EPT

DIBUJO, MATERIALES Y TÉCNICAS 2 ¿Cuales serán los pasos que debemos seguir para llegar a mejorar o innovar nuestro producto? SITUACIÓN SIGNIFICATIVA : "La innovación es una idea nueva hecho realidad y llevada a la practica, es el proceso por el cual se desarrollo un producto o servicio, que sea comercialmente aceptado"

LABORATORIO  DIBUJO, MATERIALES Y TÉCNICAS  Materiales: regla lápiz compás BOCETO DE UNA MANO PASO 1 PASO 2 PASO 3 PASO 4 TRABAJO EN CLASE

LABORATORIO TIPOS DE DIBUJO DIBUJO NATURAL: Es el dibujo que a partir de la observación, hacemos de la realidad, según lo observado. Ejemplo. Objetos, bodegones, retratos, paisajes, etc. No copie el texto por que al scanearlo solo sale con la lectura.😃 TRABAJO EN PC: Dibujo natural Dibujo geométrico Dibujo técnico  se ve pixeleado porque es sacado de corelDraw x5 a  photoshop

LABORATORIO ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL ¿Se puede comunicar a través de la vista? - Si SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: "Los chimus, lograron a través de sus cerámicas un lenguaje visual" ELEMENTOS DE LENGUAJE: El punto La linea El plano EL PUNTO: No tiene dimensión ni escala. Determina una posición o ubicación en el espacio. Acumulando puntas logramos una textura. La textura nos da una valoración que es una va rienda de grises. ACTIVIDAD Busca un objeto o una imagen en la que se empleen los puntos con textura. Crea un dibujo empleando la acumulación para generar diferentes tonalidades.   LINEA: Dirección: horizontal vertical oblicua Extensión:  determinada indeterminada Complejidad: simple mixta Intensidad: leve media intensa Integridad: continua segmentada TRABAJO EN LA PC:

EXPERIMENTACIÓN DE TRAZOS DE DIBUJO CON DIFERENTES INSTRUMENTOS Texturas y valoración en el dibujo  .La acumulación de lineas, trazos o puntos en un dibujo representan una textura o la textura es una característica de las superficies que medirá si son lizas, ásperas, rugosa, etc. .La valoración en un dibujo es el medio  por el cual representamos el volumen, se refiere a las grabaciones o sombreadas a partir de la luz, como apreciamos en el dibujo de los cubos.  DIBUJO DE LA PROFESORA DIBUJO MIO TRABAJO EN PC:

1º LABORATORIO INTRODUCCIÓN AL DISEÑO  Definición mía sobre la creatividad: -Es el pensamiento que tiene una persona para realizar algo. Definición mía  sobre el diseño: Es la forma que le dan a la figura para diferenciar de otras figuras u objetos. ¿Que le podrías cambiar? - Le cambiaría el diseño para que sea tinta de varios colores.

TÉCNICA DE CREATIVIDAD COMPETENCIA: Comprensión y aplicación de tecnología. CAPACIDAD: -Formula ideas de negocios y planes de mercadea. -Desarrollo un trabajo cooperativo.   ¿QUE ES LA TÉCNICA SCAMPER? Es una técnica de creatividad o de desarrollo de ideas creativas. Básicamente es una lista de chequea, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base. Es un mnenomio. MIS OPINIÓN O IDEAS: -La técnica SCAMPER es una técnica de brainstorming creada por Bob Eberlee, aunque más que una técnica yo la considero un método para la generación de ideas y nuevos puntos de vista de forma guiada y ordenada. -Su nombre es el acrónimo de las palabras en inglés Sustituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Buscar otros usos, Eliminar y Cambiar la forma. -SCAMPER es una  buena técnica cuando se desea pivotar un producto , algo que ocurre bastante en el mundo online en el que vivo. Pivotar en este caso significa dar una nueva orientación a tu producto sin camb

DISEÑO LIENZO: PROPUESTA DE VALOR Mi opinión: Son el segmento de clientes que primero compran un producto de naturaleza innovadora. Este tipo de cliente sufre el problema que soluciona tu producto o servicio con mayor intensidad que otros clientes. Además tienen un carácter innovador, no les importa que la solución que les ofrezcas no esté del todo testada o completa y  no suelen tener problemas de presupuesto. Resumiendo, sería ese  cliente al que si tuvieras sólo una oportunidad de vender tu producto irías a venderle en primer lugar.  Por otro lado también es el tipo de cliente que si no muestra interés por tu solución difícilmente tendrá futuro tu idea de negocio. Por eso este Canvas gira en torno a ellos. En proyectos innovadores resulta crucial tenerlos perfectamente detectados desde el comienzo. Puedes encontrar más información sobre lo que caracteriza a estas personas en el siguiente artículo:  Early Adopters: claves para detectar a tus primeros clientes . CLASE

ELABORANDO  NUESTRA HIPÓTESIS  DE PROPUESTA DE VALOR COMPETENCIA: Comprensión y aplicación de tecnologías. CAPACIDAD: Formula ideas de negocios y planes de mercado  INDICADOR: Elaborar una hipótesis de propuesta de valor CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO El ciclo de adopción tecnológica está definido por las características de los individuos respecto a su respuesta en la adopción de innovación discontinua basada en una nueva tecnología. Cada subgrupo representa un perfil único desde un aspecto psíquico. INNOVADORES: No son fieles a una marca. EARLY ADOPTERS: Ayuda a mejorar tu producto. MAYORÍA PRECOZ: Son seguidores prácticos, comprueban la calidad del producto. MAYORÍA TARDÍA: Se sienten incómodos con los nuevos productos y solo lo compra si la marca se hace conocida. REZAGADOS: Rechazan totalmente lo nuevo, critican el producto que usa. EJEMPLO: Uno de los equipos a pensado en elaborara una pasta dental que contiene extracto de ají para ma

TRABAJO COOPERATIVO COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento, económico y metas  CAPACIDAD:  Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas INDICADORES: Evaluar la participación activa de los estudiantes en la construcción de objetos en 3D, usando materiales de su entorno  SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:  Nada en el mundo se podrá desarrollar si no sabemos trabajar en equipo. Realizamos a Perry el ornitorrinco. materiales: hojas de colores, silicona y papelografo 

FODA La sigla FODA, es un acróstico de Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir) y Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos). También se puede encontrar en diferentes bibliografías en castellano como “Matriz de Análisis DAFO”, o bien “SWOT Matrix” en inglés. DAFO:  Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades SWOT  Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threats La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc. Fortalezas:  son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y que le permite tener una posición privilegiada frente a la competencia.  Oportunidades:  son aquellos factores que resultan positivos, favorables, que permiten obtener v

GESTIÓN CONOCIENDO MAS Y MEJOR A MIS AMIGOS   Preguntas: Matias pacheco                       Respuestas: Nicole Vilca 1.¿Tienes algún secreto que no me hayas contado?       Si 2.Dime 3 bandas musicales que te hayan marcado   Big time rush   Set of would 3.¿Que te da miedo?   La oscuridad 4.¿Donde te iras de vacaciones?   Brasil 5.¿Cual sera tu trabajo soñado?   Arquitecta 6.Si pudieras entrevistar a alguien, ¿quien seria?  Michael Jackson 7.¿Tienes algún libro favorito?¿cual es?   Si, Maze Runer  8.¿Que es lo que mas valoras de nuestra amistad?  La confianza  9.¿Que significado tiene para ti la libertad?  Poder expresarse libremente 10.¿Con que personaje histórico te gustaría cenar?  Micaela Bastidas  11.Si dominaras el mundo, ¿que harías para cambiarlo?  La pobreza  12.¿Que superpoder tendrías si pudieras elegir?  Volar 13.¿Hay alguna prenda de ropa que no te pondrías nunca?   No 14.¿Piensas con frecuencia en como te sie

NORMAS DE CONVIVENCIA  Ser puntual en los horarios, trabajos, etc. Asistir correctamente uniformados. Evitar comer en hora de clase. Respetar a los profesores y alumnos. Mantener el orden durante la clase. Levantar la mano para pedir la palabra. Mantener el aula limpia.

1º BIMESTRE       Alumno: Matias Pacheco Salas         Docente: Maria Yoranga       Curso: Gestion y Laboratoria      Grado: 3º      Sección: "C" 2018